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企業(yè)大學是培訓行業(yè)的一個熱門話題，據(jù)統(tǒng)計，世界500強企業(yè)中有70%的公司創(chuàng)辦了企業(yè)大學。要辦好企業(yè)大學必須處理好以下兩大問題：第一、明確企業(yè)大學的目的和宗旨。第二、做好企業(yè)大學的管理。企業(yè)大學的目的和...

　　培訓已成為人力資源開發(fā)和管理的一個主要課題，也是增強企業(yè)競爭力和留住人才的重要手段，但是企業(yè)往往在培訓上總是達不到理想的效果。本文通過分析目前企業(yè)培訓效果的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)培訓工作存在的問題，并就如...

　　培訓已成為人力資源開發(fā)和管理的一個主要課題，也是增強企業(yè)競爭力和留住人才的重要手段，但是企業(yè)往往在培訓上總是達不到理想的效果。本文通過分析目前企業(yè)培訓效果的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)培訓工作存在的問題，并就如...

企業(yè)培訓的出現(xiàn)對于企業(yè)發(fā)展問題解決層面的幫助很大，而這種幫助在目前來說還有較大的局限。主要體現(xiàn)為在目前的很多企業(yè)培訓行為中，企業(yè)并沒有在培訓工作中獲得較好的成效，反而空添諸多煩惱。導致這種現(xiàn)象的原...

很多企業(yè)都步入了一個誤區(qū)，一提到提高員工管理水平、技術水平，就馬上想到培訓。一提到培訓，最想到了找老師來講課，或者是派出去參加什么班學習，這使得提高管理水平與技術水平的工作進入一個死胡同。其結(jié)果是...

人，其實是有惰性的，對于一種工作狀態(tài)的保持是有時間性的，即使是個別的成功人士，他們的堅持也是在搖擺和不定完成。必要的培訓是一種心態(tài)上的調(diào)整，我們?nèi)缤�手機一樣，需要有一個充電的過程。1.培訓萬能論　　...

團隊學習團隊學習是指一個單位的集體學習，它是學習型組織進行學習的基本組成單位，便于單位成員之間的互相學習、互相交流、互相啟發(fā)、共同進步。團隊學習是發(fā)展團體成員整體搭配與實現(xiàn)共同目標能力的過程。團隊...

所謂的培訓需求分析是指在規(guī)劃與設計每項培訓活動之前，由培訓部門、主管人員、工作人員等采取各種方法和技術，對各種組織及其成員的目標、知識、技能等方面進行系統(tǒng)的鑒別與分析，以確定是否需要培訓及培訓內(nèi)容...

連鎖企業(yè)培訓效果好，一來提升了員工的綜合能力，在工作上發(fā)揮最大潛力；另一方面可以增強企業(yè)凝聚力，并提高經(jīng)營水平。這是企業(yè)之所以會花費精力來搞企業(yè)培訓就是為了達到以上兩種效果。中國連鎖培訓網(wǎng)在企業(yè)培...

建立企業(yè)的培訓課程庫，形成企業(yè)自己的知識積累和內(nèi)部培訓教材，已成了越來越多的企業(yè)選擇。本文從建立企業(yè)培訓課程庫的意義，建立的流程和建立的注意事項等，對該問題進行了的認真的分析，尤其是對建立培訓庫...

當互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)、云計算這些閃亮的新詞讓一些企業(yè)憂心忡忡，一些企業(yè)激動萬分的時候，誰敢繼續(xù)對Internet保持沉默？答案就是，德國——這個世界第四、金融危機以來唯一生機勃勃的經(jīng)濟大國。筆者在...

培訓要調(diào)查好需求，建立好體系，做好效果評估。建立好體系，建立什么樣的體系呢？不需要想得太復雜，我們大部分人的想法很多，用法很少，加上還喜歡簡單問題復雜化�！　∵@回與大家講點理論性質(zhì)的東西，就是如...

當今，傳統(tǒng)的教室培訓已無法滿足組織的發(fā)展需求，只有少部分的學習內(nèi)容能夠在正式學習后的工作中得以應用，這種無效學習逐漸成為學習和發(fā)展項目面臨的最大挑戰(zhàn)。因此，越來越多的專業(yè)人士開始在組織中實施混合式...

總裁班、商學院……伴隨創(chuàng)業(yè)大潮而來的是一股商學院熱。除了眾所周知的BigFour：長江、中歐、北大、清華之外，這些商學院當年的畢業(yè)生也開始設立企業(yè)大學，比如馬云在今年年初正式啟動的阿里巴巴湖畔大學，面向嚴...

在培訓這個圈子流行一句話：培訓內(nèi)容就如雪中送碳，培訓形式就如錦上添花。對于當下絕大多數(shù)從事培訓的人來說，內(nèi)容比形式更為重要。在肚子餓的時候，吃飯肯定比培訓更為重要，因為這是人的本能。那么在培訓時，...

傳統(tǒng)企業(yè)向互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型，是傳統(tǒng)企業(yè)的集體焦慮。如何做，正是這份焦慮的關鍵之所在。本人04年參加工作，一直在傳統(tǒng)企業(yè)市場部從事產(chǎn)品經(jīng)理的工作。和企業(yè)一樣，我自己本身也有著互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的焦慮。讀完《打通》這...

培訓、學習是一個企業(yè)成長最快的方式。然而傳統(tǒng)的培訓，總有一些不便利性：成本高、需要停工、內(nèi)容難以匹配各個部門。正是這些原因，讓我們對培訓計劃總是猶豫不決。英盛企業(yè)商學院正是為解決這些問題誕生的，它...

長期以來，我們習慣一種思維模式：頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，似乎缺乏一些對整體與系統(tǒng)的反思與努力。對個人如此，對企業(yè)也是如此。企業(yè)中大部分的培訓聚焦于問題解決與技能培訓，似乎只要眼前這個問題解決了，企業(yè)就...

培訓評估工作需要花費大量的時間與精力。在實際工作中，企業(yè)往往把培訓評估工作推到培訓師的身上，而目前企業(yè)外請的培訓師很難去實施培訓第三、四層次的評估，更多地僅限于培訓的反應層評估。其實，系統(tǒng)的培訓評...

伴隨著企業(yè)規(guī)模的不斷增大，越來越多的公司都在建立內(nèi)部講師隊伍，規(guī)劃了課程題目，組織專業(yè)/非專業(yè)的課程開發(fā)項目，但總會發(fā)現(xiàn)，花了好大的功夫，選拔講師/組織TTT培訓，組織實施課程開發(fā)，但實際授課效果和理想...