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    培訓(xùn)要調(diào)查好需求，建立好體系，做好效果評(píng)估。建立好體系，建立什么樣的體系呢？不需要想得太復(fù)雜，我們大部分人的想法很多，用法很少，加上還喜歡簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化。

　　這回與大家講點(diǎn)理論性質(zhì)的東西，就是如何建立培訓(xùn)體系，講到如何建立培訓(xùn)體系，我也去參加過(guò)一些培訓(xùn)課程，都是要幾千元，需要幾千元來(lái)了解如何建立培訓(xùn)體系，反正公司也不介意，也就去聽(tīng)了，關(guān)鍵是花了兩天時(shí)間，聽(tīng)得云里霧里的，最后實(shí)在忍無(wú)可忍，只能去書(shū)城待了一下午。于是不禁在此分享下我的感受，請(qǐng)各位同仁。

　　培訓(xùn)要調(diào)查好需求，建立好體系，做好效果評(píng)估。建立好體系，建立什么樣的體系呢？不需要想得太復(fù)雜，我們大部分人的想法很多，用法很少，加上還喜歡簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化。

　　第一：建立培訓(xùn)體系，首先要考慮企業(yè)用什么樣的人來(lái)向員工講什么樣的東西。關(guān)注講的人與講的東西，換成HR術(shù)語(yǔ)，就是關(guān)注企業(yè)講師及培訓(xùn)課程。然后要關(guān)注講的東西對(duì)員工及企業(yè)產(chǎn)生了什么作用，換成HR術(shù)語(yǔ)，就是要關(guān)注企業(yè)培訓(xùn)的效果評(píng)估與反饋。最后要關(guān)注確保好的培訓(xùn)效果得到保留并形成良性循環(huán)，換成HR術(shù)語(yǔ)，就是要關(guān)注培訓(xùn)管理。連成一句話(huà)：在調(diào)查好需求的用提下，用好內(nèi)外講師資源，開(kāi)發(fā)適合的培訓(xùn)課程傳授給我們企業(yè)的員工，評(píng)估培訓(xùn)的效果并及時(shí)的反饋，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高員工能力及公司的整體績(jī)效。這就是建立培訓(xùn)體系要做的內(nèi)容及目的。從這句話(huà)里，我們就可以清楚的知道培訓(xùn)體系的構(gòu)成要素包括：講師篩選及內(nèi)部講師培訓(xùn)體系、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)體系、培訓(xùn)效果與評(píng)估體系、培訓(xùn)管理體系再加上前面講的培訓(xùn)需求調(diào)查體系。當(dāng)我們知道要建什么樣的房子了，去建就很容易了吧。

　　第二：培訓(xùn)體系還有一種說(shuō)法，那就是全員組成的培訓(xùn)體系，一個(gè)完整培訓(xùn)體系應(yīng)該是由高層決策者比如公司董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，各級(jí)單位主管包括各層級(jí)的各類(lèi)各級(jí)主管，比如生產(chǎn)的課長(zhǎng)，主任，組長(zhǎng)，班長(zhǎng)等，HR培訓(xùn)專(zhuān)職部門(mén)或人員、HR管理部門(mén)、員工五層構(gòu)成的。

　　公司的規(guī)模不同，在組成方面有些變化，但是只限于HR培訓(xùn)專(zhuān)職部門(mén)或人員與HR管理部門(mén)這個(gè)范圍的擴(kuò)大或縮小，小的公司HR培訓(xùn)與HR管理在一起，大的公司培訓(xùn)單位變成了獨(dú)立部門(mén)，HR是專(zhuān)職管理部門(mén)。這五層在培訓(xùn)中都扮演著不同的重要角色，不可替代，就如同一個(gè)五齒的輪，少一個(gè)就轉(zhuǎn)不了，戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)層指明企業(yè)的方向，目標(biāo)，對(duì)人才的需求及期待，要給予培訓(xùn)以目標(biāo)導(dǎo)向，給予行動(dòng)及預(yù)算支持。各級(jí)主管承擔(dān)培訓(xùn)需求的提出及建議，鼓勵(lì)部屬參與培訓(xùn)，并提供下屬培訓(xùn)實(shí)踐運(yùn)用的機(jī)會(huì)，當(dāng)然本身的傳幫帶的崗位培訓(xùn)也是必不可少。HR的培訓(xùn)人員或培訓(xùn)部門(mén)起著統(tǒng)籌全廠(chǎng)的培訓(xùn)，引進(jìn)內(nèi)外培訓(xùn)師，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)教材，開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查，實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的作用。HR管理部門(mén)負(fù)責(zé)將培訓(xùn)與員工績(jī)效、晉升、薪酬等人力資源相結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮培訓(xùn)的最大功能。最后一個(gè)層面就是員工本身，員工本身必須要有培訓(xùn)的強(qiáng)烈意愿，有自我充電的主動(dòng)性，有應(yīng)用培訓(xùn)內(nèi)容的積極性，當(dāng)然也要及時(shí)反饋培訓(xùn)意見(jiàn)。通過(guò)這五個(gè)層面的交織合力，公司一個(gè)完整的培訓(xùn)體系已初步建成。