企業(yè)培訓的出現(xiàn)對于企業(yè)發(fā)展問題解決層面的幫助很大,而這種幫助在目前來說還有較大的局限。主要體現(xiàn)為在目前的很多企業(yè)培訓行為中,企業(yè)并沒有在培訓工作中獲得較好的成效,反而空添諸多煩惱。導致這種現(xiàn)象的原...
企業(yè)培訓的出現(xiàn)對于企業(yè)發(fā)展問題解決層面的幫助很大,而這種幫助在目前來說還有較大的局限。主要體現(xiàn)為在目前的很多企業(yè)培訓行為中,企業(yè)并沒有在培訓工作中獲得較好的成效,反而空添諸多煩惱。導致這種現(xiàn)象的原因籠統(tǒng)的說是因為一些影響到企業(yè)培訓效果的因素,而相關因素中,人的因素是很主要的方面。下面我們就針對這方面的因素做一下簡單的介紹:
1.企業(yè)管理層的因素
船的航行缺少不了舵手,企業(yè)的發(fā)展缺少不了管理者。兩者之間的共同點在于都屬于指引方向的角色,無論是船隊還是企業(yè),只有明確清晰的方向,才能正確的發(fā)展下去,而企業(yè)培訓的開展更需要這種明確方向的指引。對于當前許多企業(yè)來說,培訓工作取得的效果差主要原因就是企業(yè)領導者對于培訓的一些認知上的誤區(qū),并且由于這種誤區(qū)導致的方向性錯誤,直接導致培訓工作光憑借感覺,導致培訓的失敗。
2.企業(yè)各個部門主管的因素
企業(yè)培訓工作方面,各部門主管需要關注的事情也比較多,如果部門主管對于企業(yè)培訓沒有很高的熱情和責任心,那么培訓成效往往會顯而易見。培訓的員工行為能否改善,很大程度上取決于領導對員工的日常工作要求、指導、激勵導向是否同培訓內(nèi)容一致。如果培訓時所學內(nèi)容同直接領導的工作要求、態(tài)度等南轅北轍,可想而知員工要么認為培訓內(nèi)容不實用,否則只有辭職走人。這就是為什么很多培訓課程不錯,但當員工回到工作崗位后沒什么良好變化,有時反而出現(xiàn)問題的主要原因之一。這就要求培訓主管要同各部門主管進行良好溝通,對培訓內(nèi)容、時間、同實際工作的關聯(lián)度等等,力求達成共識。
3.接受培訓員工的因素
企業(yè)培訓的核心是追求培訓的實效性,而要使企業(yè)培訓切實有效,一定要充分考慮受訓員工的實際情況,包括他們的學習要求、崗位技能與實際工作要求的差距、學習能力和狀態(tài)等,在企業(yè)整體發(fā)展需求的范圍內(nèi),盡可能貼近員工個人需求,以員工歡迎的方式、需要的內(nèi)容、與工作的結(jié)合度來設計培訓課程。缺乏實效的培訓,往往是不顧員工的需求、沒有充分考慮與工作的結(jié)合度、并且不會受到員工的歡迎。
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