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在向培訓要效益的時代，管理者更關心的是培訓中所學習的知識、工具在實際工作中的應用，以及應用后的實際效果。為了適應這種更高的要求，設置培訓課題以衡量培訓價值成為培訓管理者采用一種非常巧妙的評估方法。...

在培訓評估過程中需要把握好實際問題,一般經驗總結如下: 一、培訓評估的五要 1、培訓項目經費超過一定的警戒線時,要進行評估. 2、培訓項目需要三個月或更長時間是,應被評估; 3、培訓項目的效果對組織很關鍵是...

　■ 策劃/本刊編輯部　　■ 執(zhí)行/顧邦友 本刊記者　　好課程是設計出來的。本質上，課程設計與開發(fā)是一個系統(tǒng)。它的核心就在于統(tǒng)籌設計構成學習系統(tǒng)的各個要素，使其更有效地幫助學員掌握知識、技能，提高培...

看到一篇報道，說是一個管理比較規(guī)范、非常重視員工發(fā)展的公司建立了完善的培訓體系。入職培訓、在崗培訓、晉升前培訓、轉崗培訓等應有盡有。但越來越多的員工對培訓的滿意度不高，很多員工除了知道必須要參加這...

中層干部團隊是企業(yè)管理體系中的關鍵一環(huán)，是企業(yè)實際意義上的管理和執(zhí)行主體。既要關注企業(yè)戰(zhàn)略與目標，又要帶領團隊實現基于企業(yè)目標的團隊目標。因此，越來越多的企業(yè)更加關注中層干部，并加大對中層的管與培...

一、引言企業(yè)培訓，一個被越來越多人關注的話題。當世界500強企業(yè)和國內知名企業(yè)紛紛建立企業(yè)大學或管理學院的時候，當TCL、萬科、華為在企業(yè)培訓上取得成功后，很多老板、總經理、HR負責人通過外部交流與學習，...

談及培訓，企業(yè)的boss們第一反應便是錢花了，效果卻沒有。說真的培訓對于hr們而言也著實傷透了腦筋。一方面是boss抱怨培訓工作投入與產出嚴重不符，另一方面上至部門經理下至基層員工對培訓似乎不感冒，相反企業(yè)...

走出培訓誤區(qū)企業(yè)培訓越來越被企業(yè)高層重視，然而由于存在企業(yè)培訓誤區(qū)，往往難以達到好的培訓效果�！　　　∨嘤栕鳛榕囵B(yǎng)企業(yè)文化，提高工作效率和員工滿意程度的手人力資源管理職能之一越來越被企業(yè)高層重視，...

為什么企業(yè)熱衷于籌建專屬自己的企業(yè)大學呢？對此，世界500強之一的摩托羅拉公司算了這樣一筆賬：企業(yè)每投入1美元的培訓費就會創(chuàng)造30美元的價值。而且，除了有這樣的高回報外，還有一個重要的原因是：傳統(tǒng)的大學...

1881年，賓夕法尼亞大學成立世界第一所商學院——沃頓商學院，1910年，哈佛商學院首次開設了工商管理碩士MBA專業(yè)。100多年來，美國的商學院為全世界培養(yǎng)了無數的企業(yè)家、政治家、學者

培訓部門的工作一般都是從培訓需求調研開始的。當然培訓需求調研有很多方法了，勝任力為基礎的培訓開發(fā)，績效差距模型為基礎的方法，崗位技能分析為基礎的培訓開發(fā)，當然可以根據重要與熟悉度等調查表去調查一個...

途徑一：明確培訓目的　　企業(yè)培訓之前一定要明確自己的培訓目的，它是指導培訓工作的基礎，也是衡量培訓工作效果的標準。企業(yè)培訓的直接目的是提高員工的知識、提高員工的技能、改變員工的態(tài)度；企業(yè)培訓的間接...

看起來，這個分析結果很難讓一些部門主管接受：我只要組織技能合格的人來完成特定的任務，為公司提供特定的貢獻，為什么學員行為改變的過程也要我來監(jiān)控和管理呢？管理的有效性首先體現在結果的恰當上，也就是績效。沒有績效，管理就是沒有價值的。

培訓主持人主要的任務是配合培訓師將培訓完成得更有效、更精彩。主持人的角色是協(xié)助者和協(xié)調者，除了配合培訓師授課外，還要負責培訓現場的氣氛營造、秩序維護、工作人員任務分配及突發(fā)情況處理，其最關鍵的作用...

開展培訓需求調研的目的就是獲得有效的信息，但這個有效的信息不能簡單期望調查完成了結果就自然出來了，而是有效設計的結果。所以調研開始前就先要明確我們需要什么信息。一般而言，培訓需求分析需要基于如下三方面的信息。

培訓新人應該注意的八大要點。今天參加了由原來同事組織的沙龍課程，課程的主題是培訓師的形象問題，對于課程本身也許收獲不多，或者是知道很多，但是自己真正能夠用得到的很少。

　培訓是企業(yè)人才持續(xù)發(fā)展的保證，隨著國內企業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)對培訓的探索也逐漸加強。特別是一些大型企業(yè)，對培訓非常看重。傳統(tǒng)的培訓多是講師與受訓人員面對面的交流，如今，網絡和數字化的發(fā)展，使E-Lear...

　　觀眾厭倦的原因通常是由于內容的失敗，而不是裝飾或形式的失敗。——Edward Tufte　　當講師和學習者之間的鴻溝得到有效的彌補之后，其效果和回報是驚人的。如果處理方法恰當，你會發(fā)現驚喜不斷：學習者從一...

　　通常從以下幾個方面進行衡量：　　1、內容的權威性　　在市場上定購成熟的通用課件，可以最大限度地縮短實施培訓的前期準備時間，在此過程中，選擇怎樣的課件提供商是培訓管理人員需要認真考慮的。　　從某種...

　Macromedia Captivate(現在為Adobe Captivate)　　優(yōu)點：　　1、快速開發(fā)軟件模擬演示及模擬操作類課件　　2、對技能要求不高，不需要熟悉FLASH操作　　3、可對每一帪和鼠標動作進行編輯　　4、不需要編程就...