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　　對(duì)于企業(yè)而言，每年引進(jìn)大量的新員工，就好比是一塊還未進(jìn)入熔爐經(jīng)過鍛造的鐵，是讓他鋸融消損，還是煉成一塊好鋼?相信企業(yè)更希望引進(jìn)的是好鋼，讓其成為企業(yè)的發(fā)展希望和頂梁柱�！　〉�是隨著80后甚至是90后...

　　培訓(xùn)開發(fā)屬于人力資源六大模塊之一，在人力資源六大模塊管理的閉環(huán)系統(tǒng)中可視為對(duì)管理對(duì)象改進(jìn)的一環(huán)。培訓(xùn)開發(fā)在六大模塊中脫穎而出，形成獨(dú)立的分支有先天性的獨(dú)到優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，在管理實(shí)踐中，也使管理者容...

　　人力資源的最重要的核心就是員工培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展，一方面它是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的一項(xiàng)核心工作內(nèi)容，是獲得高素質(zhì)人才的重要途徑，另一方面也是工作的難點(diǎn)所在。筆者根據(jù)自己的了解，就企業(yè)員工的培訓(xùn)與發(fā)...

在海爾集團(tuán)，員工在職訓(xùn)練是主管人員應(yīng)執(zhí)行的日常管理工作的重要組成部分，所以在實(shí)際的運(yùn)作中，即采取日常管理與培訓(xùn)管理組織并行的方法。具體說來，可分為計(jì)劃、實(shí)施、結(jié)果、檢討三部分。也就是所謂的Plan、Do...

每當(dāng)我當(dāng)看到公司組織架構(gòu)圖，就聯(lián)想到我們這個(gè)企業(yè)的人員是由性格類異的個(gè)體組成，每個(gè)人都有自己的想法和行為模式，所以人們常說：林子大了，什么鳥都有。我認(rèn)同這個(gè)說法，但是我認(rèn)為既然我們是企業(yè)的一個(gè)領(lǐng)...

從未料想到，中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展在2013年會(huì)發(fā)生如此深刻的變化：移動(dòng)學(xué)習(xí)快速興起、企業(yè)大學(xué)呈現(xiàn)新一輪熱潮、高�？偛醚行奘袌�(chǎng)出現(xiàn)萎縮、傳統(tǒng)咨詢公司全面開展培訓(xùn)業(yè)務(wù)、課程研發(fā)和版權(quán)保護(hù)受到重視。。。...

培訓(xùn)評(píng)估：指企業(yè)組織在員工培訓(xùn)過程中，依據(jù)培訓(xùn)的目的和要求，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估方法，檢查和評(píng)定培訓(xùn)效果的活動(dòng)過程。即對(duì)員工培訓(xùn)活動(dòng)的價(jià)值作出判斷的過程。　　培訓(xùn)效果：指企業(yè)和受訓(xùn)者從培訓(xùn)當(dāng)...

隨著企業(yè)培訓(xùn)作為剛性需求變得逐漸增大，已經(jīng)越來越受到企業(yè)和人力資源管理部門的重視，而其中內(nèi)訓(xùn)師由于對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程非常熟悉，能夠從中提煉出優(yōu)秀的案例，并上升到理論高度，有效傳授給員工，讓培訓(xùn)效果...

為了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，很多企業(yè)都充分意識(shí)到企業(yè)現(xiàn)在和將來需要職工所掌握的技能，重視對(duì)職工的培訓(xùn)以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。但職工培訓(xùn)后所學(xué)到的知識(shí)、技能有多少被轉(zhuǎn)化到工作中?培訓(xùn)的質(zhì)量和效果如何評(píng)估?這往往...

培訓(xùn)是企業(yè)對(duì)員工最大的福利。這句話大家已經(jīng)是耳熟能詳，而且始終得到不少企業(yè)的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)們說這話時(shí)常常引以為豪。但是企業(yè)培訓(xùn)真的是一種福利嗎?如果是這樣，我們培訓(xùn)的目的何在呢?是為了提高員工的能力?還...

　 培訓(xùn)一直脫不開這么個(gè)怪現(xiàn)象：企業(yè)邊砍著培訓(xùn)，邊求著培訓(xùn)�？撑嘤�(xùn)是因?yàn)檫@項(xiàng)費(fèi)用換不來即時(shí)業(yè)績(jī)，求培訓(xùn)是因?yàn)槠髽I(yè)里難解的問題都跟人相關(guān)，整人還得靠培訓(xùn)�！　∵@真是冰火兩重天啊。第一種情況，培訓(xùn)就該...

企業(yè)內(nèi)部講師因?yàn)槭煜�業(yè)務(wù)和企業(yè)特點(diǎn)，在內(nèi)部培訓(xùn)中往往干貨多、效果好，深受員工喜愛。因此企業(yè)也特別重視使用內(nèi)部講師來傳承企業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)�？墒莾�(nèi)部講師大多不是專職的，如何激勵(lì)內(nèi)部講師愿意講、積極講，...

傳統(tǒng)意義上的課程開發(fā)就是寫ppt,做課件，或者加一些視頻等內(nèi)容。往往發(fā)現(xiàn)課件本身的邏輯存在問題，講著講著就不知道自己講什么，學(xué)員也云里霧里，聽完就聽完了，學(xué)習(xí)效果很差。另外一種情形就是課件的復(fù)制性很差...

通常一個(gè)完整的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系包括：培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)講師管理制度、培訓(xùn)效果評(píng)估和培訓(xùn)管理體系四部分組成。其中前三項(xiàng)是企業(yè)培訓(xùn)體系的三大核心工作內(nèi)容。培訓(xùn)體系是動(dòng)態(tài)平衡的體系。包括培訓(xùn)課程體系和...

企業(yè)如何有效建立有效的員工培訓(xùn)方案　　能力不符合要求的該怎么做，包括企業(yè)找到合適的人也是能力管理，企業(yè)考核培訓(xùn)人員很有意思，我們有沒有可評(píng)估的方式和方法，趕緊做一個(gè)培訓(xùn)，比如培訓(xùn)的有效性和效率性...

任何企業(yè)的發(fā)展最關(guān)鍵的是取決于這個(gè)企業(yè)是否有很另類的老總，而另類的老總真正厲害的是他的思維，而思維最關(guān)鍵的是這個(gè)思維是否具有靈感和獨(dú)特的創(chuàng)新能力。 這個(gè)就是人們常說的人格的特殊魅力所在。一個(gè)老總...

培訓(xùn)轉(zhuǎn)化是指通過培訓(xùn)及課程資源的利用達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，使培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為員工的操作技能和行動(dòng)方式，帶動(dòng)員工整體素質(zhì)的提升，從而帶動(dòng)企業(yè)整體業(yè)績(jī)的提升以及形成良好的投入產(chǎn)出收益，它強(qiáng)調(diào)的是過程與結(jié)果并...

時(shí)下，每個(gè)企業(yè)都非常重視員工的培訓(xùn)工作，有些公司會(huì)專門設(shè)置培訓(xùn)管理部門安排公司的培訓(xùn)工作。而對(duì)于新員工的崗前培訓(xùn)則成了不可或缺的一項(xiàng)，那么在進(jìn)行新員工培訓(xùn)時(shí)有哪些培訓(xùn)關(guān)鍵呢?小編在這里總結(jié)一二：　...

對(duì)企業(yè)人力資源進(jìn)行培訓(xùn)首先要做的第一件事就是要確定培訓(xùn)的需要，換言之，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，就必須針對(duì)工作的需求對(duì)癥下藥。培訓(xùn)需要，是指特定工作的實(shí)際需要與任職者現(xiàn)有能力之間的差距。所謂培訓(xùn)需求分析，即...

在筆者看來，創(chuàng)造價(jià)值比證明價(jià)值更重要，培訓(xùn)要當(dāng)成價(jià)值單元去經(jīng)營(yíng)，而不是運(yùn)營(yíng)單元。之所以培訓(xùn)價(jià)值不明顯，內(nèi)部客戶感受不到，其根源就在于，一直以來培訓(xùn)管理者都把自己定位于運(yùn)營(yíng)單元，僅僅定位為支持、運(yùn)...