一家電子公司,老板本人非常愛學(xué)習(xí)并注重培訓(xùn)。在此期間,老板發(fā)現(xiàn)他的員工學(xué)習(xí)不積極! ∮谑枪揪蛯W(xué)習(xí)時長、考試次數(shù)納入到績效考核中。后期就發(fā)現(xiàn)有員工沒事時,用手機或電腦打開視頻放在那里,而本人...
一家電子公司,老板本人非常愛學(xué)習(xí)并注重培訓(xùn)。在此期間,老板發(fā)現(xiàn)他的員工學(xué)習(xí)不積極。
于是公司就將學(xué)習(xí)時長、考試次數(shù)納入到績效考核中。后期就發(fā)現(xiàn)有員工沒事時,用手機或電腦打開視頻放在那里,而本人就去干別的事情。另外,公司不讓員工上班時間學(xué)習(xí),員工就找各種理由不學(xué)習(xí),像家里沒網(wǎng)、沒電腦、要帶小孩之類的各種借口。
現(xiàn)在,老板要求HR提高員工參與培訓(xùn)的積極性,面對這種典型類型,HR該如何做呢?
培訓(xùn)的內(nèi)容,可根據(jù)企業(yè)的實際經(jīng)營情況,進行區(qū)分,分為:
1、常態(tài)化培訓(xùn),既通用培訓(xùn):指所有員工都需要掌握的一些基礎(chǔ)的培訓(xùn),比如禮儀培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)、入職培訓(xùn)等等,這些常態(tài)化的培訓(xùn)是每個員工需要接受的;
2、針對性培訓(xùn):針對財務(wù)人員的培訓(xùn)、針對銷售人員的培訓(xùn)、針對物流部的培訓(xùn)、針對網(wǎng)絡(luò)部的培訓(xùn),都是不盡相同的;
3、選擇性培訓(xùn):在這里又不得不提現(xiàn)在的“大數(shù)據(jù)”“互聯(lián)網(wǎng)思維”了。相信大家在這一年聽的最多的就是這幾個字眼了,大家都在說,可有幾個人能真的明白呢,但是又不能不知道,所以針對這些與時俱進的東西,可以進行選擇性、針對性的去培訓(xùn),讓大家明白企業(yè)和個人所遇到的威脅和機遇。
在內(nèi)容的選擇上,一定要集思廣益,征集全員的意見,并進行匯總,對大多數(shù)人所關(guān)心的、所需要的培訓(xùn)著重安排,這樣也能提高大家的培訓(xùn)效果。
其次,制定學(xué)習(xí)樹,每個學(xué)習(xí)樹對應(yīng)不同的課程,制定出學(xué)習(xí)地圖,學(xué)習(xí)地圖與職業(yè)規(guī)劃一一對應(yīng),讓每個員工都明確的知道,學(xué)習(xí)什么樣的內(nèi)容,經(jīng)過什么樣的考試,可以晉升到什么層級,然后還要知道這個層級我能享受到的薪酬待遇和福利待遇,以及可以使用的資源,如果十分透明和明確,每個想前行的人不是需要我們來催促,而是來自于內(nèi)部的動力。
第三,加強員工的培訓(xùn)宣導(dǎo),在企業(yè)內(nèi)部大力倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí),終身受教”的觀念,努力營造良好的學(xué)習(xí)工作氛圍,培養(yǎng)企業(yè)的學(xué)習(xí)型人才、創(chuàng)新型人才,建立學(xué)習(xí)型組織。讓培訓(xùn)與人才梯隊建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合,從而提高員工對培訓(xùn)的重視度。
第四,對于線上培訓(xùn),課程的設(shè)置很全面,基本無死角覆蓋。通過召開培訓(xùn)學(xué)習(xí)分享會,讓獲益者現(xiàn)身說法,形成線上培訓(xùn)的氛圍,從而吸引更多的人參加培訓(xùn)。
要提高員工的積極性,就必須使企業(yè)線上培訓(xùn)對員工產(chǎn)生切實有利的效果,讓員工在培訓(xùn)中看到實實在在的效果,讓員工發(fā)自內(nèi)心的認為培訓(xùn)是他們增強工作能力的有力手段,而不是一個浪費時間且沒有任何作用的形式。
從傳統(tǒng)培訓(xùn)到線上培訓(xùn),培訓(xùn)模式一直在不斷的創(chuàng)新。新的培訓(xùn)模式,必然面臨新的問題、面對新的困境。我們也必須與時俱進,拿出新的思路,新的解決辦法,讓員工以最飽滿的狀態(tài)參與線上培訓(xùn),以最好的培訓(xùn)效果促進員工的成長,更好地服務(wù)于企業(yè)。
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實踐
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質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
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《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
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