企業(yè)大量招人 “難緩”大學(xué)生最難就業(yè)季
“近幾年,高校畢業(yè)生人數(shù)居高不下。從目前情況看,2015年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢與前兩年相比,不會有太大變化。”遼寧省大學(xué)生就業(yè)局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
“今年就業(yè)季,僅學(xué)校提供的就業(yè)崗位,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于畢業(yè)生的人數(shù)。但是,大學(xué)生就業(yè)仍傾向于穩(wěn)定工作。”大學(xué)負(fù)責(zé)招生就業(yè)指導(dǎo)工作的負(fù)責(zé)人表示。
11月6日,“遼寧省2015屆高校畢業(yè)生(文科類)專場大型就業(yè)雙選會”在沈陽師范大學(xué)星曄會堂舉行,共促成3000余人次的畢業(yè)生與用人單位達(dá)成初步就業(yè)意向。
就業(yè)崗位數(shù)遠(yuǎn)超畢業(yè)生人數(shù)
沈陽師范大學(xué)物理電子專業(yè)大四學(xué)生李葦石表示:“一上午投了六份簡歷,都是與網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)編輯有關(guān)的。就業(yè)壓力確實有,但是崗位比較多,選擇余地很大。”
此次招聘會,參會的用人單位共220家,提供就業(yè)崗位6200個,共吸引4500余名畢業(yè)生參會。“今年招聘企業(yè)的熱情特別高,幾百家單位踴躍報名參加招聘,昨天還有企業(yè)不斷要求報名,學(xué)校進(jìn)行了較為嚴(yán)格的挑選。”沈陽師范大學(xué)招生就業(yè)指導(dǎo)處處長郭洪淵介紹,該校大四畢業(yè)生5000多人,學(xué)校還會舉行多場雙選會。
遼寧省大學(xué)生就業(yè)局副局長王憲明表示:“從目前情況看,用人單位與大學(xué)生之間并沒有完全對接,主要還是選擇性矛盾比較突出。”
大學(xué)生最愛活少、錢多、有雙休?
招聘會現(xiàn)場,記者發(fā)現(xiàn)兩類工作特別吸引大學(xué)生,一類是百度、騰訊等知名企業(yè),一類是相對穩(wěn)定的單位。“我今天沒有投簡歷,因為想回到家鄉(xiāng)工作。”一個女生拿著設(shè)計精美的簡歷告訴記者。
郭洪淵分析,大學(xué)生找工作比較看重三方面,首先是相對穩(wěn)定;其次,薪金高;最后,公立機構(gòu)吸引力巨大。
正在讀大三的邊喜來,目前在某餐飲連鎖企業(yè)打工,他是以招聘企業(yè)工作人員的身份參加招聘會,他告訴記者:“現(xiàn)在的大學(xué)生就是喜歡找到錢多,活少,不累,還有雙休的工作。要求這么高,怎么能找到工作?”邊喜來說,他發(fā)現(xiàn),大學(xué)生求職時,經(jīng)常上來就問待遇怎么樣。“你還沒有付出,就問獲得,是不是有點太著急了?”
80%大學(xué)生就業(yè)后才知道是否喜歡
大四畢業(yè)生郝文雅,大學(xué)學(xué)習(xí)的是教育技術(shù)學(xué)專業(yè),大學(xué)期間,她做過商場營業(yè)員、培訓(xùn)機構(gòu)
講師、傳單派發(fā)員、問卷調(diào)查員等多份工作。“我投了四五份簡歷,崗位目標(biāo)是教師,或者銷售。選擇老師因為是專業(yè),而銷售則是我非常有興趣的行業(yè)。”
“現(xiàn)在大學(xué)生,不會有人相信自己一輩子只做一份工作。”郭洪淵處長表示,“所以現(xiàn)在大學(xué)生找工作更應(yīng)該注重自我能力的培養(yǎng)。而近八成的大學(xué)生,直到就業(yè)以后,才會知道自己是否喜歡這個行業(yè)。”
用人單位則對大學(xué)生的能力有較高的要求。沈陽國際軟件園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹:“我們對大學(xué)生的技術(shù)水平要求比較高。”某軟件公司負(fù)責(zé)人事工作的杜蕊佃介紹,我們更關(guān)注崗位與大學(xué)生的匹配度。經(jīng)常會遇到要求高薪酬的大學(xué)生,如果真的有能力也可以考慮。但要提醒大學(xué)生的是,年薪10—20萬的高薪工作,也要求你相應(yīng)的付出。”
政策利好:通過創(chuàng)業(yè)帶動大學(xué)生就業(yè)
目前,各高校、用人單位已經(jīng)進(jìn)入雙選會高峰期。從10月20日到2015年1月20日,省大學(xué)生就業(yè)局預(yù)計舉行150場左右大型高校畢業(yè)生招聘會。還將舉行5場網(wǎng)上招聘會,用微信、微博等方式,向大學(xué)生發(fā)布用人單位的崗位信息。
王憲明建議:“進(jìn)入就業(yè)季,有能力的大學(xué)生可以創(chuàng)辦一些實體企業(yè),甚至帶動同學(xué)一起創(chuàng)業(yè),遼寧省、各市都在努力創(chuàng)造一些適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境、社會環(huán)境。”