麥可思研究院今日發(fā)布的2014年就業(yè)報告藍(lán)皮書顯示,2013屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率為91.4%,近3屆畢業(yè)生就業(yè)率呈穩(wěn)定態(tài)勢,但不足一半畢業(yè)生認(rèn)為目前的工作同自己的職業(yè)期待吻合。大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例連續(xù)兩屆...
報告顯示,2013屆就業(yè)的畢業(yè)生中56%對就業(yè)現(xiàn)狀滿意,與2012屆基本持平。高職畢業(yè)生就業(yè)滿意度明顯上升,比2012屆高3個百分點。
在2013屆本科中,畢業(yè)生就業(yè)滿意度最高的是經(jīng)濟學(xué),為63%;就業(yè)滿意度最低的是理學(xué),為55%。高職高專中,就業(yè)滿意度最高的是文化教育類,為57%;最低的是制造類、生化與藥品類、輕紡食品類,均為50%。
報告還顯示,2013屆大學(xué)畢業(yè)生中,只有43%認(rèn)為目前的工作與自己的職業(yè)期待吻合。其中,本科院校畢業(yè)生認(rèn)為工作與職業(yè)期待吻合的為46%,比2012屆略有下降;高職高專院校2013屆畢業(yè)生認(rèn)為工作與職業(yè)期待吻合的為40%,與2012屆持平。
報告顯示,2013屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為2.3%,比2012屆高0.3個百分點,比2011屆高0.7個百分點。2013屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例高于本科畢業(yè)生。
從近3屆的趨勢可以看出,本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)略有提升,高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例呈現(xiàn)明顯上升趨勢。
報告分析,就業(yè)困難不是創(chuàng)業(yè)的最重要原因。2013屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)集中的前兩位行業(yè)類是教育類、零售類。2013屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)集中的前兩位行業(yè)類是零售類和建筑類。
創(chuàng)業(yè)理想是2013屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最重要的動力(本科為46%,高職高專為48%),大學(xué)畢業(yè)生因為找不到合適的工作才創(chuàng)業(yè)的比例(本科為8%,高職高專為7%)較小。
(原標(biāo)題:2014年“就業(yè)報告藍(lán)皮書”顯示 近3屆畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定)
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戰(zhàn)略與規(guī)劃
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技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實踐
TRIZ理論與實務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
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