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國內(nèi)很多企業(yè)在用人方面還是遵循中國傳統(tǒng)的文化，希望員工越穩(wěn)定越好，所以中國企業(yè)在一個(gè)崗位干上五年八年的大有人在，甚至在同樣一個(gè)崗位干十年以上也不新鮮。下面我們就從幾個(gè)方面探討一下這種做法的正確性。...
首先，從勞動技能的熟練程度來講，員工一般在工作崗位工作半年到1年的基本就能熟練掌握相關(guān)崗位工作技能（特定的研究崗位除外），第2年開始發(fā)揮最大的工作效能，從第3年開始按照已經(jīng)積累的工作技能與經(jīng)驗(yàn)吃老本，很少會有創(chuàng)新，并且效率也會越來越低。
其次，從心理學(xué)的角度來說，員工到一個(gè)工作崗位，第一年是感覺新奇與適應(yīng)期，第二年開始是興趣盎然的開創(chuàng)、發(fā)揮期，第三年開始就進(jìn)入職業(yè)倦怠期，工作興趣大幅下降，再也沒有任何激情了，混日子或者尋求新的機(jī)會是這個(gè)階段的最好詮釋。
最后從工作壓力方面來說，第一年工作壓力最大，想方設(shè)法去熟悉適應(yīng)工作，第二年是交成果與表現(xiàn)的時(shí)候，所以壓力也不小，第三年工作表現(xiàn)讓大家有目共睹了，壓力一下子沒了，沒有壓力就沒有動力，可以躺在功勞簿上吃老本了。
從以上幾個(gè)方面分析都發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是員工在同一個(gè)崗位工作兩年以后無論是工作興趣，還是創(chuàng)新能力、工作激情、工作壓力等都大幅下降，工作效率與工作績效就可想而知了。
綜上所述，員工尤其是重要崗位員工在一個(gè)崗位工作三年就一定要換崗（晉升或平調(diào)到有挑戰(zhàn)性的崗位），否則無論對企業(yè)還是對員工都是重大損失。
知識技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊（四課程，詳見下表）
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理（SCRUM master）
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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2012-04-07 12:29:21