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　　越來越多的國際學生對在美國企業(yè)獲得實踐工作經驗感興趣。選擇性實踐培訓(OPT)是通過在美國企業(yè)工作獲取實際操作經驗的最佳方式。OPT是由美國公民及移民服務局(USCIS)授權的一項福利。它可延長 F-1 學生身份，讓國際學生在美國企業(yè)打工，獲得自己所學主要學科領域的實踐培訓。
　　國際學生在完成至少一整個學年的學習后，才有資格獲得共計12個月的OPT機會。(被授權可進行12個月OPT 的學生在攻讀更高一級學位時，將有資格申請另外12個月的OPT) 學生可申請全職或兼職的結業(yè)前或結業(yè)后OPT。申請OPT不要求提供職位邀請;但工作必須與學生的主修專業(yè)有直接關系。除一整個學年結業(yè)后的全職工作外，還可授權學生在暑假(結業(yè)前 OPT)等一年一度的學校假期期間或上課期間(結業(yè)前OPT)以兼職方式(每周 20 小時或更少)參與選擇性實踐培訓。
　　根據美國國土安全部(U.S. Department of Homeland Security)2008 年的一項規(guī)定，在以下任一學習領域獲得科學、技術、工程或數學學位的國際學生，均有資格將OPT 時間延長至 29 個月，（建筑學、計算機科學應用、工程學、工程技術、生命科學、數學、軍事技術、物理學）被參加 E-Verify 計劃 (www.uscis.gov) 的企業(yè)錄用的學生可享受延期待遇。E-Verify 是由 USCIS 與社會安全管理局(Social Security Administration) 合作經營的一套互聯(lián)網免費系統(tǒng)，社會安全管理局負責決定新雇員的工作資格。對于無法完成12個月的學習以獲得OPT資格的國際學生， UC Berkeley Extension的國際文憑課程(IDP) 提供的實習選項只要求學生完成四個月的學習。
　　學生可從商務管理、金融、全球商務管理、營銷與項目管理等為期四個月的課程中進行選擇。這一加速學習課程為國際學生提供了極好的機會，在少于 M.B.A.課程的時間內，將課程學習與實習相結合。前來學習 Extension IDP 的學生來自世界各地。有些學生是年輕的專業(yè)人員和準備在商界謀職的初出校門的大學畢業(yè)生。IDP 提供各個行業(yè)的實習機會，如廣告、娛樂、金融與銀行、醫(yī)療保健、酒店管理、國際貿易、營銷、公共關系或電信等。近期的實習安排包括以下在公司展開的實習活動：Ballena Technologies、拜爾醫(yī)藥保健有限公司(Bayer Healthcare LLC)、Comcast Spotlight、Shaklee Corporation、西門子(Siemens)、Voleon Capital Management LP及威斯汀圣弗朗西酒店(Westin St. Francis Hotel)等等。為了給學生提供獲得寶貴經驗的最佳機會，實習通常安排在中小型企業(yè)當中。
　　實習協(xié)調員幫助學生創(chuàng)建簡歷、培訓面試技巧并參加公司招聘會，以結識有發(fā)展前景的雇主。學生取得實習身份后，IDP 導師即幫助他們達到課程的學業(yè)要求，并由管理員監(jiān)督他們的表現和出勤情況。實習被視為學業(yè)課程的組成部分，因此，國際學生能夠保留他們作為全日制學生的身份。許多學生繼續(xù)修完 IDP 為期 12 個月的“管理與商務領域”課程，然后獲得進行 12 個月 OPT 的資格。這為他們提供了額外的美國商務經驗和更多的就業(yè)機會。Genoveva Alfonzo La Placa是一名危地馬拉本地人，兩年前在獲得經濟學與國際商務學士學位后參加了 IDP。
　　Alfonzo La Placa 表示，“IDP為我奠定了堅實的基礎徹底，讓我透徹了解金融行業(yè)，把我對金融的興趣轉化成由衷的熱愛。”她把自己的金融專業(yè)歸功于 IDP 和讓她在職場上占據優(yōu)勢的實習經歷。La Placa 去年晉升為紐約一家數百萬套頭基金公司的主管，直接與首席財務管和投資客打交道。Alfonzo La Placa 說道，“我從來沒想到過有朝一日會在套頭基金公司工作，處理數百萬美元股票交易的錯誤，或是對一家公司股票如此著迷。”
　　在西雅圖附近的 Bellevue College 學習“國際商務專業(yè)課程”期間，學生要學習的學業(yè)課程涉及口頭和書面商務溝通、探索當代問題、英語語言學習以及營銷、商務、計算機、項目管理、動畫程序、室內設計、國際商務、醫(yī)用術語和微觀經濟學等商務領域。實習安排、工作場所英語和觀察等課程有助于提高學生的口頭報告和面試技巧。學生在本地一家企業(yè)實業(yè)，課程即告結束。來自日本的 Sae Suzuki 在一家電影宣傳公司就職，他談到，“我在實習中的收獲不僅僅止于英語或美國商務技能的學習，實習還讓我發(fā)現了自我，樹立了自信，讓我有勇氣追求夢想。這是一段改變人生的體驗。”同樣來自日本的 Tsubasa Ueno 最初喜愛酒店管理。經過在非盈利社區(qū)機構 Jubilee Reach 的實習后，他的興趣轉移到了教育行業(yè)。他表示因為愿意在美國“冒險一試”，從而找到了一個全新的職業(yè)。