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　　這種經(jīng)歷讓我感覺(jué)到，商學(xué)院和工商管理碩士（MBA）課程有其價(jià)值。就我講授的案例分析而言，我愿意把自己想成是在傳播將使班上學(xué)員在未來(lái)職業(yè)生涯中受益的知識(shí)。但我對(duì)商業(yè)教育的態(tài)度具有雙重性，或許還有些虛偽。因?yàn)橐坏┯|及企業(yè)家精神這樣的領(lǐng)域，我就會(huì)感到，獲得必要認(rèn)知的唯一途徑是實(shí)踐，而非學(xué)習(xí)。運(yùn)營(yíng)或創(chuàng)建企業(yè)這類努力，并不能很好地轉(zhuǎn)化為講座和學(xué)術(shù)分析。歸根結(jié)底，它關(guān)乎實(shí)踐——出售商品、發(fā)工資、聘用合適的團(tuán)隊(duì)，以及與供應(yīng)商討價(jià)還價(jià)等等。在這方面，文章和公式幫不了你，你需要的是常識(shí)、直覺(jué)、運(yùn)氣，以及源自于經(jīng)驗(yàn)的智慧。

　　我對(duì)我遇見(jiàn)過(guò)或讀到過(guò)的不少商學(xué)院教員也心存懷疑。他們的觀點(diǎn)往往具有高度理論性，與管理公司的細(xì)節(jié)相去太遠(yuǎn)。他們當(dāng)中，具有從商戰(zhàn)中得來(lái)的實(shí)際技能的人并不夠多。我的感覺(jué)是，許多學(xué)者更關(guān)心的是自己將在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的下一篇文章，而不是自己的教學(xué)能否在21世紀(jì)資本主義的現(xiàn)實(shí)世界中派上用場(chǎng)。

　　但是毋庸置疑，就某些職業(yè)而言，MBA學(xué)位——甚或是某個(gè)商科碩士或博士學(xué)位——是有價(jià)值的資歷。它可以作為獲取高薪職位的通行證，為升職和加薪鋪平道路。在美國(guó)，尤其是當(dāng)你畢業(yè)于沃頓（Wharton）或哈佛（Harvard）這樣的商學(xué)院時(shí)，MBA學(xué)位能為你的簡(jiǎn)歷增添實(shí)實(shí)在在的份量。但在我本人出資的公司里，我總是會(huì)聘請(qǐng)?jiān)趯?duì)口行業(yè)里做出了相關(guān)成績(jī)的人，而不是拿著一張光鮮的MBA文憑、野心勃勃卻未經(jīng)考驗(yàn)的家伙。從內(nèi)心而言，我信奉領(lǐng)域知識(shí)——在實(shí)戰(zhàn)中形成、有關(guān)某一特定領(lǐng)域的專業(yè)技能。在我看來(lái)，這種對(duì)某一主題來(lái)之不易的掌握，比只知道炫耀課本知識(shí)的新人更切合實(shí)際，也更有效率。

　　令我擔(dān)憂的是，商學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的往往是管理咨詢師和投資銀行家，而沒(méi)有足夠多的制造商以及我們高科技行業(yè)的領(lǐng)袖。如果大量雄心勃勃的人才直接投奔華爾街或金融城，長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)是不健康的。一些評(píng)論人士把美國(guó)和英國(guó)經(jīng)濟(jì)的“金融化”以及信貸危機(jī)問(wèn)題歸咎于MBA精英。如果一位首席財(cái)務(wù)官持有MBA學(xué)位，而不是會(huì)計(jì)資格證書(shū)，我肯定會(huì)感到懷疑：流轉(zhuǎn)成本會(huì)計(jì)（FCA）或注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）要靠譜得多。

　　商學(xué)院當(dāng)然會(huì)有好壞之分。不幸的是，現(xiàn)在有太多教育質(zhì)量低下的商學(xué)院在批量生產(chǎn)畢業(yè)生。這意味著MBA文憑已有些貶值：數(shù)年前，這紙證書(shū)仍很稀罕，頗受好評(píng)；而現(xiàn)如今，你會(huì)對(duì)許多機(jī)構(gòu)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)感到困惑。我擔(dān)心一些學(xué)校實(shí)際上就是在騙錢(qián)。但商學(xué)院對(duì)MBA的收費(fèi)，要高過(guò)高等教育機(jī)構(gòu)中的任何一個(gè)項(xiàng)目。此外，MBA的需求之所以會(huì)上升，是因?yàn)樾膽阎鞠虻穆殘?chǎng)人士感到，如果自己的名字后面能加上這三個(gè)神奇的字母，他們?cè)跉埧岘h(huán)境中的職業(yè)前景就會(huì)得到改善。持同樣想法的還有那些找不到心儀的工作或希望能改變職業(yè)的人，而一個(gè)MBA學(xué)位似乎是一種解決辦法。

　　我聽(tīng)說(shuō)創(chuàng)業(yè)研究是商學(xué)院發(fā)展最為迅速的領(lǐng)域之一。如果真是這樣，商學(xué)院就必須吸納更多的實(shí)踐家，以增加其課程的可信度。管理教育應(yīng)盡量少在課堂里進(jìn)行，而要更多地走入工廠、商店或辦公室。我贊成商學(xué)院搞研究，但必須注重實(shí)踐，而不是躲在象牙塔里。此外，會(huì)計(jì)業(yè)就職業(yè)道德展開(kāi)了相當(dāng)激烈的討論，MBA學(xué)員或許也應(yīng)該參與其中。（譯者/何黎）