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最好的時光，一定是青春。最好的青春，一定要有好的開始。最好的開始，就是學習。

資料收集式學習往往是入行HR1-3年的普遍狀態(tài)。但是3-5年后，HR的學習狀態(tài)要從單邊狀態(tài)轉變?yōu)榻换�狀態(tài)，比如參加論壇活動、行業(yè)沙龍、培訓會議等等。就像一個嬰兒，慢慢變成一個幼兒，從被動接受到主動選擇，從混沌摸索到有所覺察。

入行5-8年，這是一個關鍵期，也是一個危險期。之所以關鍵，是因為HR的專業(yè)知識和管理實踐要形成可循環(huán)狀態(tài)，這樣就能夠促進自己不斷進步。之所以危險，是因為很多干了5年的HR，開始覺得有些疲勞，或者眼高手低，或者陷入一個固定的思維模式工作模式而難以自拔。這樣一來，有的HR開始跳槽，一晃又過去3年，5年。

非常有必要說說10年，這畢竟是一個年代的計量。10年前的稚嫩，10年后的老練；10年前的單純，10年后的油滑。10年，不知不覺三觀已落地，不知不覺世故已學懂。所以說，10年以上的HR，其學習絕不應是單純的知識或技能，而應是由外而內，由古到今，由事到人的內心修煉狀態(tài)。換句話說，要么完美地成熟，要么悄悄地廢掉。

每個人的當下都有所不同。你可能不是科班出身，你或許只是雛鳥離巢。但必須懂得，最基本的職業(yè)意義就是學習。向你的同事學習，學習他們熟能生巧的干練。向你的領導學習，學習他上下斡旋的巧妙。向你的老板學習，學習他追求結果的死磕。向你的同行學習，學習大家五花八門的思想。

每個人的遭遇也有所不同。如果你夠幸運，可能一開始就能進入一個大的公司，所謂背靠大樹好乘涼，學習機會自然源源不斷。如果相反，你要懂得委曲求全，埋頭苦干，你可以選擇環(huán)境，但更重要的是適應它，就像絕壁藤蔓，沙漠玫瑰。一個人的成功是熬出來的，一個成功的HR也是熬出來的。

都說“學到老，活到老”，這里面哪種意義更大呢？學著還是活著？工作是為了更好地生活，學習是為了更好地成長。學著就是為了活著，活著就是不停在學著。

如果你是一個招聘專員，你能否有效合理地完成招募任務？你能夠在多大程度上正確識別候選人而不失手？你是否擁有獵頭一般的敏銳嗅覺？

如果你是一個培訓專員，你是否可以確保培訓工作有益于企業(yè)增收？你何時能夠在三尺講臺上游刃有余？你可否成為一名企業(yè)大學校長？你是否擁有助人自助的自信和智慧？

如果你是一個績效專員，你是否懂得價值評估意味著什么？你如何理解利益分配和平衡中的人性？你能否洞察績效背后的行為動機邏輯？

如果你擅長一個或兩個HR模塊，你是否有勇氣去堅守，去獨孤求敗。或者，你是否能夠更全面地發(fā)展，習得十八般武藝？再或者，自己又何時能夠獨當一面，掌舵遠航？

不過，在現實中，成長是理所當然，卻不是自然而然的事情。成長是走出混沌，成長是主動爭搶，成長是內外兼修，成長是厚德載物。不論干了幾年的HR，你都要考慮，過去的年頭里，你做了什么？是否真的優(yōu)于過去的自己？

打敗你的不是別人，是自己。

打敗你的不是對手，是趨勢。

或者說，你競爭的不是同行，而是時代。所以張瑞敏說，沒有永遠的企業(yè)，只有時代的企業(yè)。

情境總是在變化的。所謂的情境不僅僅是環(huán)境，還有感受，比如老家種植產業(yè)化了，環(huán)境更原生態(tài)了，很多人情世故變了等等。對組織和個人來講，又何嘗不是如此呢？往往隔上個三年五年，我們身處的情境就不同了。而我們往往忽略的是，應對情境變化的基本原則，就是轉型。很多企業(yè)垮掉，很多人職場走下坡路，就是轉型不力所致。就是看不見、跟不上、抓不住。

HR的轉型，不僅是直系職務的上升，不僅是專業(yè)領域的身份轉變，比如從HR專員到HR主管，從HR經理到HR總監(jiān)。轉型往往是跨系列的，或者說是跨領域的。在我的身邊，有做了一段HR主管轉做銷售經理的，實現了薪水大幅提升；有做了一段HR專員考了公務員的，開始了仕途之旅；有做了許久培訓經理轉做培訓咨詢師的，實現了專業(yè)的聚焦和提升；有做了HR總監(jiān)轉做心理咨詢創(chuàng)業(yè)的，實現了個人理想和社會認同。在我看來，他們每一個人的經歷都有轉型，他們每一個人的轉型，都是一次人生轉折的機會。

有時候，特別是做了HR感到做了很久的時候，我們要清醒懂得，太陽每天都是新的，別指望用昨天的太陽曬干今天的衣服。

轉型對于HR來說，就是在熟悉的HR路口轉身，遇見一個更好的自己。