學生把一堆成績單、證書、獎狀放在面試官面前,卻不知道雇主最想要的是能加班、脾氣好、身體棒的雇員,大學生招聘出現(xiàn)變化—— 你想要的我沒有,我有的你卻不在乎。人才市場出現(xiàn)的這種尷尬,是對接失敗的最大...
學生把一堆成績單、證書、獎狀放在面試官面前,卻不知道雇主最想要的是能加班、脾氣好、身體棒的雇員,大學生招聘出現(xiàn)變化—— “你想要的我沒有,我有的你卻不在乎”。人才市場出現(xiàn)的這種尷尬,是對接失敗的最大原因之一。想招人的到底要什么?來應聘的又該給什么? 溫州大學近日對溫州市高校招聘大會上的140家用人單位進行人才需求調查,并隨機對現(xiàn)場475名溫州大學畢業(yè)生進行就業(yè)期望值調查。調查發(fā)現(xiàn),當前用人單位對畢業(yè)生性格和身體素質的重視程度,遠遠超過了該生的獲獎情況和學校評語,這一結果與畢業(yè)生的觀念存在較大差異。 記者就調查結果,對一些面試官及高校就業(yè)辦負責人進行追訪,驗證了部分調查結果。這種供需新錯位,將對高校畢業(yè)生就業(yè)發(fā)揮指針作用。 變化一:企業(yè)需要“詩人+農民” 調查: 調查發(fā)現(xiàn),在畢業(yè)生的綜合素質中,用人單位最重視的是畢業(yè)生的實際操作能力,其次為創(chuàng)新能力;但畢業(yè)生認為,綜合能力中最重要的是專業(yè)知識技能,其次為實際操作能力。而多數(shù)畢業(yè)生更看重的是計算機和英語水平、擔任學生干部情況、學校評語等。 追訪: 浙江工商大學藝術學院院長張建春說,以前廣告公司、動畫公司招人看簡歷,現(xiàn)在就直接讓應聘者做快題,現(xiàn)場畫圖。 前微軟亞洲區(qū)總裁、現(xiàn)盛大網(wǎng)絡公司總裁唐駿曾說,他錄用過一名成績并不太好的學生,因為他認為這學生學新東西很快,一旦給她合適的環(huán)境她會做得很好。“其實一個公司并不需要科學家式的人才,我們需要的就是普通人,有靈氣、有悟性、肯干。” 浙江工商大學學工部部長孫鷹舉了兩個例子:一是“我們會計專業(yè)的學生,如果能通過注冊會計師中的三門課程的考試,必然被企業(yè)搶著要”;二是“去年臺州銀監(jiān)局到我們學校招一名研究生,一名本科生非要擠進去,他拿出了他參加全國大學生‘挑戰(zhàn)杯’創(chuàng)業(yè)大賽的銀獎證明,結果對方破例給了他考試的機會,他果然考了第一名,被錄用了。” 孫鷹說,不能說用人單位現(xiàn)在不重視學校成績和學校評價,而是現(xiàn)在不單一看這些。“他們比以前更重視學生的談吐、寫作等綜合能力的表現(xiàn),尤其是實際操作能力。” 在這一點上,世界著名企業(yè)歐萊雅就以“詩人與農民的完美結合”的用人標準而聞名。“詩人”代表創(chuàng)意,“農民”則是最具有實干精神。 變化二:身體比“紅本本”更吃香 調查: 絕大多數(shù)學生在個人簡歷上未提及身體健康狀況和體育愛好,而在校期間所獲獎項卻一一詳細羅列,有的還附上“紅本本”——獲獎證書。 然而在調查中,這一項卻被用人單位排在最后。一些用人單位直言不諱:畢業(yè)生獲獎情況的誠信度不高,水分多。他們對畢業(yè)生身體素質卻提出要求。不少用人單位抱怨,一有加班加點,一些畢業(yè)生就喊“身體吃不消”。他們認為如今的畢業(yè)生大部分是獨生子女,自立能力差,缺乏必要的鍛煉與磨煉,有些人在工作后不能適應企業(yè)高強度的工作現(xiàn)狀。因此企業(yè)非?粗貞刚叩纳眢w承受力和吃苦耐勞的精神。 追訪: 浙江工商大學發(fā)現(xiàn),有些單位已經(jīng)對學生身體素質方面提出特殊要求,比如會計事務所會特別留意學生是否有肝炎病史。“因為會計事務所的工作有季節(jié)性,忙的時候經(jīng)常需要加班,工作強度很高。他們認為,有這一病史的學生并不適合這種高強度工作。” 在煙臺大學的調查中,受調查學生中56.5%的人對自己身體素質不滿意,僅25%的大學生能堅持鍛煉,近兩成大學生很少吃早餐。 一位浙企老總說,近兩年頻頻出現(xiàn)知識分子早逝事件,不僅讓業(yè)界為之動容,也讓用人單位頗為憂心。“出了病號就不僅僅是給公司造成負擔的問題,意味著公司多年的培養(yǎng)也付諸東流,對公司同樣是一大損失。” 每天鍛煉一小時,健康工作50年。身體素質其實已經(jīng)成了大學生綜合素質的一部分。 變化三:脾氣好也成為錄用理由 調查: 在招聘過程中,用人單位最重視的因素除了實干精神外,還有社會實踐、言談舉止、性格。性格又因招聘職位而異,營銷類的喜歡熱情,文秘類則喜歡細心,但總體上對交際能力與協(xié)作能力都有較高的要求。 追訪: 杭州索菲特大酒店人力資源部經(jīng)理吳惠倩說,大學生畢竟剛剛畢業(yè),我們并不強求他們一定要具備多少專業(yè)能力,最關鍵的是他的性格必須溫和,易親近,善于溝通,這對我們這個行業(yè)的從業(yè)者來說特別重要。 唐駿對記者講述過他拒絕一個優(yōu)秀生的故事: 這是某名校的一位女生。她來面試時一進辦公室就脫下外套,放在沙發(fā)上;然后問我該坐哪把椅子(辦公室里有兩個椅子)。從她的表情和行為中我觀察到:一,這個人自我感覺非常好;二,這個人習慣以自我為中心;三,這個人可能不拘小節(jié)。這三點單獨來看,微軟都不排斥,但她應聘的是客戶服務部工程技術師,這是一個要求嚴格規(guī)范,服務性、技術性強的工作,因此,她不適合這個崗位。 唐駿認為被他淘汰的學生中,所存在的問題里首推溝通能力。有的人很能說話,但這并不表示他會溝通,比如會說卻抓不住要點,不顧及交流對象等。 浙江工商大學學工部部長孫鷹表示,他們正在研究除了對大學生的常規(guī)培養(yǎng)外,能否增強個性化培養(yǎng),拓展學生的能力,比如對文學功底比較好的學生和組織能力比較強的學生如何區(qū)別對待,突出他們的特長。而溫州大學有關人員則表示,他們將建議畢業(yè)生加強自我定位意識,根據(jù)自己的性格選擇適合自己的工作。 |
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術路線、技術平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領導力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關鍵實踐
TRIZ理論與實務高級班
質量功能展開QFD訓練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運作管理》
《供應鏈與物流管理》
Copyright © 2010-2025 HR研究網(wǎng) All Rights Reserved.粵ICP備11064537號