暑假來臨,越來越多中國(guó)學(xué)生走出國(guó)門,體驗(yàn)海外游學(xué)。對(duì)中國(guó)的富裕家庭而言,送孩子參加赴美夏令營(yíng)變得越來越普遍,許多中國(guó)父母認(rèn)為這是為在美國(guó)大學(xué)或者私立高中上學(xué)做準(zhǔn)備。游學(xué)的收獲有哪些?游學(xué)究竟能讓孩...
Rebecca Conklin介紹說,早在上高一之前,爸媽帶她去了一趟加州,去看看那兒的大學(xué),在參觀了許多學(xué)校、也花了不少錢后,她沒有完全認(rèn)知這些大學(xué),一直在想,自己究竟想去哪兒?想干什么?過了兩年,在她高二升高三的暑假,拉著爸媽,沿著俄勒岡海岸,又來了一次尋找夢(mèng)想學(xué)校的游學(xué)之旅。里德大學(xué)(Reed College)、路易克拉克大學(xué)(Lewis-Clark State College)、俄勒岡大學(xué)(University of Oregon)、南俄勒岡大學(xué)(Southern Oregon University)、威拉姆特大學(xué)(Willamette University)。又過了兩年,最終她的就讀大學(xué)卻是在北卡羅來納州的山里。Rebecca Conklin說,不到最后踏入大學(xué)校園的那一刻,沒人能百分百確定自己會(huì)去哪一所學(xué)校,但是訪問學(xué)校的過程卻是至關(guān)重要的。
Rebecca Conklin建議說,作為中國(guó)學(xué)生,參訪美國(guó)學(xué)校不是一件容易的事——他們沒法像許多高二的美國(guó)學(xué)生一樣,隨便用個(gè)周末就來一場(chǎng)訪校之旅。對(duì)每個(gè)中國(guó)學(xué)生,參訪學(xué)校都需要投入時(shí)間、金錢和巨量的情感,所以要精打細(xì)算。
以下幾點(diǎn)建議可以讓你最充分的利用好你的美國(guó)訪校之旅:
1.對(duì)名校旅游說“不”
即使你沒在現(xiàn)實(shí)中見過,你肯定也在電影或者電視里看到過這樣的場(chǎng)景:一大群游客走在常青藤盟校的校園里,前面是搖著小旗子、對(duì)著擴(kuò)音器聒噪的喋喋不休的領(lǐng)隊(duì)。他們迅速的在校園里晃一圈,然后在學(xué)校的書店里花上幾百美金,買一堆文化衫、帽子還有“哈佛爸爸”的保險(xiǎn)杠貼紙(做夢(mèng)誰不會(huì)啊,對(duì)吧?)有一次我問一個(gè)八年級(jí)學(xué)生,之前的美國(guó)之旅都做了什么。他沮喪的回答了四個(gè)詞:“耶魯(Yale University),哈佛(Harvard university),普林斯頓(Princeton University),還有達(dá)特茅斯(Dartmouth College)。”雖然這種省心的“名校旅游”看起來很誘人(無懼無畏的導(dǎo)游,事前安排好的交通,團(tuán)餐,認(rèn)識(shí)別的家庭——他們?nèi)蘸罂赡苁悄惆謰屟壑械母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手……),但說真的,這不是最好的幫你了解一所學(xué)校是否“適合”的方式。
你得花些時(shí)間,看看學(xué)校的特色和設(shè)施,這些才是你應(yīng)該在意的部分。自己到處走走看看能讓你更好地享受學(xué)校的環(huán)境,而不要像一群走丟了的羊一樣被趕在一起做什么“名校之旅”。租輛車,找一臺(tái)GPS導(dǎo)航,然后出發(fā)去體驗(yàn)美國(guó)文化里最重要的方面之一——公路旅行!
2.參訪你看得上(并且確實(shí)夠得著)的學(xué)校
不要根據(jù)別人的觀點(diǎn)來決定你自己要去什么學(xué)校。不要僅僅因?yàn)槠渌硕既,就只去那些最大最有名的學(xué)校。如果你知道自己根本不會(huì)申請(qǐng),或者務(wù)實(shí)地認(rèn)為自己不會(huì)被錄取,現(xiàn)階段就別費(fèi)心參訪他們了。日后你住在美國(guó)的時(shí)候,你會(huì)有很多機(jī)會(huì)參觀這些學(xué)校和城市。
你需要事先做一些背景調(diào)研,然后有針對(duì)性的參訪那些你看得上并且夠得著的學(xué)校。綜合考慮你的考試成績(jī)(真實(shí)的成績(jī),而不是理想中你能取得的成績(jī)……要是你想賭一把的話,就去拉斯維加斯吧)以及你申請(qǐng)其他部分的有力程度(文書,活動(dòng),推薦信,等等)。選那些會(huì)認(rèn)可和愛上你的強(qiáng)項(xiàng)的學(xué)校,和那些你最想進(jìn)入的學(xué)校。用你心里的選校標(biāo)準(zhǔn)來考量這些學(xué)校。學(xué)校規(guī)模?地理位置?專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)?你只需要花時(shí)間訪問那些比較符合你選校標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校將那些一流名校丟給想象吧,盡量多去參訪那些現(xiàn)實(shí)的,實(shí)際的學(xué)校。
3.和招生代表預(yù)約一次面談/面試
現(xiàn)在,是你自己的雙腳,而不是舉著話筒的導(dǎo)游決定你的行程,你就可以和招生辦公室預(yù)約面談或者面試。日后當(dāng)他們閱讀你的申請(qǐng)材料時(shí),這些面談和面試會(huì)為他們留下印象,因?yàn)樗鼈儽砻髁四銓?duì)學(xué)校最初的、專注的興趣。面談或面試也會(huì)讓你有機(jī)會(huì)更貼近真實(shí)的體驗(yàn)對(duì)方的校園文化;你可以問一些你個(gè)人十分在意的、有針對(duì)性的問題,也可以從學(xué)生代表和招生官處得到具體的回答;有些面試只是為了得到信息(雖然在申請(qǐng)材料中你會(huì)提及自己“曾經(jīng)訪問招生辦公室”),但還有一些面試帶有評(píng)價(jià)作用。確保自己在接受評(píng)價(jià)性面試之前做了充分的準(zhǔn)備——沒準(zhǔn)這些面試會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)結(jié)果有重大影響。
4.感受學(xué)校之外的整體區(qū)域氛圍
校園本身也許看上去像是個(gè)光怪陸離、充滿娛樂和消遣的(指的是圖書館和課堂)美好的泡泡,但用不了一兩個(gè)月,學(xué)校帶給你的新鮮感會(huì)消退,你會(huì)在意學(xué)校的周邊環(huán)境。對(duì)那些期待通過實(shí)習(xí)和志愿活動(dòng)與參與到社群中區(qū)的學(xué)生而言,這一點(diǎn)也很重要。如果你想在城市教育產(chǎn)業(yè)工作,就不要跑到愛荷華州的中央去;如果你想在牧場(chǎng)實(shí)習(xí),就別去紐約市。明白我的意思嗎?為了更好的充實(shí)和延伸你的大學(xué)體驗(yàn),社區(qū)環(huán)境和大學(xué)校園一樣重要……而且,只有你知道自己想要的是怎樣的大學(xué)生活。
5.做好準(zhǔn)備,調(diào)整擇校標(biāo)準(zhǔn)
花了好幾個(gè)月,你調(diào)查了所有被人所知的學(xué)校(或者,至少調(diào)查了美國(guó)領(lǐng)土上的三千多所),然后決定了你的選校側(cè)重點(diǎn),最后得到了一個(gè)完美的訪校清單——還記得那個(gè)時(shí)候嗎?但是,做好心理準(zhǔn)備,其中的一些可能會(huì)讓你失望,而另一些會(huì)給你意外驚喜。參訪學(xué)校時(shí),你可以看到你理想中的擇校標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)實(shí)中意味著什么。認(rèn)為自己想去一個(gè)小一點(diǎn)的學(xué)校?實(shí)際上你有沒有被它的“親密無間”和空虛嚇到?認(rèn)為自己想去大城市念書?當(dāng)你在大城市里迷了路,然后被眼花繚亂的購(gòu)物所吸引,然后再一次迷路,你就意識(shí)到“在大城市念書”意味著什么了。如果你原本的喜好和標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)實(shí)中看上去沒那么好,就別為之執(zhí)著。記下那些令人失望、沮喪或者平淡的事,然后對(duì)你的大學(xué)清單做出調(diào)整。在我的訪校之旅中,我從加州到了俄勒岡,又到了北卡羅來納,在旅程中也更正了自己原先的很多假設(shè)。改變主意沒什么大不了的,尤其是在這樣一個(gè)重大決定面前
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知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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