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發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，只能得60分；如果想得80分的話，就必須容忍一個(gè)人的缺點(diǎn)，并合理利用這個(gè)人的缺點(diǎn)和不足。這句話給我深深的啟示。 在人才資源極為短缺的今天，我們總是一味地尋找人才，人力資源部...
在人才資源極為短缺的今天，我們總是一味地尋找人才，人力資源部門總是忙于招人、聘人甚至挖人，其實(shí)我們既有的人力資源就是一座富礦，卻很少去研究如何去利用和開掘；我們的領(lǐng)導(dǎo)更需要有正確的用人觀，在用人上不能好高騖遠(yuǎn)、一山看過一山高。用人所長(zhǎng)，更要用人所“短”。
有時(shí)候，“長(zhǎng)”與“短”與人才本身并無關(guān)系，要看用人者怎么看。從長(zhǎng)處看，人人都是可用之才；從短處看，個(gè)個(gè)都是平庸之輩。用人必先識(shí)人，識(shí)人必先有正確的視角。
真正的人才，大都有明顯的缺點(diǎn)，但都不是“硬傷”；真正的庸才，大都不容易暴露缺點(diǎn)，是因?yàn)樯朴陔[藏缺點(diǎn)，隱藏的大多是“硬傷”。特別是大才往往多是怪才，何為“怪”，“怪”即顛覆傳統(tǒng)，“怪”即超越平常，“怪”可大有所為，“怪”才不可替代，但極易被人們誤判為“短處”。
用人還要察人。“察”重在“考量”。寸有所長(zhǎng)，尺有所短。司馬光說：“夫人之才，必有所宜。” 用人的關(guān)鍵不在于用這個(gè)人還是用那個(gè)人，而在于怎樣讓每個(gè)人都能夠在最適當(dāng)?shù)奈恢蒙习l(fā)揮更大的潛能。“避人所短”也“用人所短”，以短見長(zhǎng)，將短變成長(zhǎng)。例如：一個(gè)謹(jǐn)小慎微的人，用在市場(chǎng)開拓上是短，但用在安全監(jiān)督上卻是長(zhǎng)；一個(gè)善于鉆牛角尖的人，用在組織協(xié)調(diào)上短，但用在科研攻關(guān)上卻是長(zhǎng)……
金無足赤、人無完人，用人所“短”先容人所“短”，這才是用人者的度量、氣量；用人所“短”是一種態(tài)度，是一種方法，是一種能力，也是一種智慧；用人所“短”，關(guān)鍵是用一技之“短”，不能求全責(zé)備。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
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產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊（四課程，詳見下表）
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理（SCRUM master）
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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2012-04-07 17:34:05