在企業(yè)管理中經(jīng)常會(huì)遇到員工的狀態(tài)好與不好而影響工作的狀態(tài),很多時(shí)候做了大量系統(tǒng)的工作,但見(jiàn)效甚微。人說(shuō)半部《論語(yǔ)》治天下,我在企業(yè)管理中也有借鑒,比如《論語(yǔ)》中對(duì)君子"和小人"的論述,為我解開(kāi)了對(duì)...
《論語(yǔ)》中常出現(xiàn)“君子"、”小人"這樣的稱謂,通讀全篇,我們不由得自問(wèn):“君子"是什么人?”小人"是什么人?“君子"和”小人"有什么區(qū)別?人們非左即右的思維很容易武斷地將兩類人分立開(kāi)來(lái)——“君子"是君子”小人"是小人。君子無(wú)限的好,小人無(wú)限的壞。然而現(xiàn)實(shí)眾多凡夫俗子中,難以找到十全十美的“君子",也難以找到十惡不赦的”小人".
我經(jīng)常對(duì)周圍的人說(shuō)不要去肯定或者否定一個(gè)人,因?yàn)槿耸遣粩喑砷L(zhǎng)變化的,在你給某人做“評(píng)委"下結(jié)論時(shí)應(yīng)該有這樣的思維:他是處在”君子"的狀態(tài)還是處在“小人"的狀態(tài)?也就是我們經(jīng)常遇到的”自我"的思想斗爭(zhēng):我們思想中有兩個(gè)“我",一個(gè)是君子的我,一個(gè)是小人的我,君子的我與小人的我在遇到事情時(shí)會(huì)進(jìn)行激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),君子的我戰(zhàn)勝小人的我,那我就是處在君子狀態(tài),小人的我戰(zhàn)勝君子的我,那我就是處在小人狀態(tài)。
這兩種狀態(tài)如何判斷?孔子兩千年就教會(huì)我們方法——子曰:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚。"
我最大的一次思想斗爭(zhēng)是在“下海"前,刻骨銘心地經(jīng)歷了一次從”戚戚"到“坦蕩蕩"的轉(zhuǎn)變。那時(shí)我?guī)滋於妓恢X(jué),一邊是自己熱愛(ài)的太陽(yáng)能行業(yè),但前途未卜,需要我付出傾身心血去打拚;一邊是我非常穩(wěn)定的科研研究工作,收入比當(dāng)?shù)仄骄礁吆脦妆,衣食無(wú)愁,并且已經(jīng)得了很多的榮譽(yù)。連續(xù)十年的打拼要一下子揮之而去,真是思緒萬(wàn)千。但是到了第三天晚上,我對(duì)自己說(shuō),做這么一點(diǎn)決策就這么優(yōu)柔寡斷,以后我還能干什么大事?如果今天晚上我要再失眠,就再也別有”下海"的念頭,一輩子不去闖蕩,結(jié)果一夜無(wú)夢(mèng)。擺脫開(kāi)“營(yíng)營(yíng)茍茍、患得患失"的”小我",在以后的太陽(yáng)能創(chuàng)業(yè)中的“大我"胸襟開(kāi)闊、心地純潔、坦坦蕩蕩,即使以后遇到員工的背叛、合作伙伴的背信棄義、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的警戒線(公司最危險(xiǎn)時(shí),財(cái)務(wù)帳面上只有幾萬(wàn)塊錢(qián)),我照樣倒頭便睡。
有了自己的經(jīng)驗(yàn),我試著把“兩個(gè)我的狀態(tài)治療法"用于企業(yè)管理中,不但使主管的自我修養(yǎng)有了改善,同樣也使公司的管理者們能以”君子小人狀態(tài)的轉(zhuǎn)換"培訓(xùn)員工。
我常給公司的主管做心理培訓(xùn),其中有人對(duì)我講,他的壓力非常大。我說(shuō),你沒(méi)有處在君子狀態(tài),你沒(méi)有坦蕩蕩。當(dāng)你處在君子狀態(tài)時(shí),壓力再大,你也會(huì)覺(jué)得干勁十足。我們可以回憶一下,是否遇到過(guò)這樣的情況:有時(shí)辦事立場(chǎng)非常堅(jiān)定,而有時(shí)對(duì)于大是大非問(wèn)題卻猶豫不決患得患失,這是處于“君子"和”小人"的狀態(tài)不同而導(dǎo)致的異樣的表現(xiàn)。如果原則明確立場(chǎng)堅(jiān)定,是從團(tuán)體利益出發(fā),無(wú)論遇到再錯(cuò)綜復(fù)雜再艱難困苦的事情,往往會(huì)迅速果斷,不怕得罪人,也沒(méi)有諸多的人情顧忌,結(jié)果更能贏得他人的尊重。反之,從個(gè)人的私利出發(fā),顧忌這個(gè)人的情緒,照顧那個(gè)人的情面,瞻前顧后,最后會(huì)失去原則,管理一片混亂。
明晰他人處于哪種狀態(tài),對(duì)于培訓(xùn)員工也大有益處。在培訓(xùn)公司主管時(shí)我提醒公司的管理者們,不要當(dāng)下屬職場(chǎng)生涯的“殺手".員工有情緒周期,工作也有得意失意之時(shí),這時(shí)我們的主管要洞察下屬的變化,確定他們工作的狀態(tài),給下屬當(dāng)教練,培訓(xùn)他們技能,鼓勵(lì)其積極的做事方法,在他們處于”戚戚"的消極狀態(tài)中,要及時(shí)地幫助其完成從消極到積極的狀態(tài)變化,而不是給“戚戚"員工”判死刑",一味地指責(zé)他們,讓他們失去信心后一蹶不振,嚴(yán)重者甚至離開(kāi)工作崗位。
企業(yè)中最重要的因素是人,人是可以創(chuàng)造奇跡的,關(guān)鍵是企業(yè)里要營(yíng)造創(chuàng)造奇跡的條件——不斷地激發(fā)員工的君子狀態(tài),使他們心地簡(jiǎn)單、坦坦蕩蕩。企業(yè)管理的過(guò)程對(duì)于主管而言,很大程度上是調(diào)整員工君子狀態(tài)的過(guò)程,使員工掌控“君子"和”小人"兩個(gè)“我"的自我轉(zhuǎn)化,使他們學(xué)會(huì)對(duì)自己實(shí)施”自我激勵(lì)",不斷地進(jìn)行“君子"狀態(tài)――”坦蕩蕩"的修煉,這樣形成固定的文化之后,對(duì)于團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提升,上下級(jí)關(guān)系的處理,都有極大的好處。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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